7月15日-18日，党的二十届三中全会在北京胜利召开。党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。为深入学习贯彻好党的二十届三中全会精神，7月19日下午，马克思主义学院在香远楼2052会议室召开了学习贯彻党的二十届三中全会精神会议暨集体备课会。会议由马克思主义学院党委书记赵文主持，党委班子成员、各教研室（科室）主任、支部书记、支委参加会议。会上，党委...
为进一步强化党员身份意识、责任意识和担当意识，激励党员时刻践行初心使命、严守党规党纪，充分发挥党员“走在前、勇争先、善作为”的先锋模范作用，以实际行动践行党的宗旨，6月14日下午，马克思主义学院教工二支部在香远楼党委会议室组织开展“政治生日忆初心铿锵誓言强党性”主题党日活动。此次活动由支部书记谢伏华主持。本次活动主要有三个议程：一是政治理论学习。重点学习习近平总书记在中共中央政治局第十四次集体学习...
为认真贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，以党建为引领，持续推进思政课教学改革。6月1日上午，九江学院马克思主义学院教工第三党支部全体党员赴中国石化九江分公司开展“学党史、明党纪、强党性”主题党日活动。院长陈胜才、党委副书记李雪和副院长赵文参加了本次主题党日活动。马克思主义学院教工三支部党员探讨习近平生态文明思想的实践教学案例成为此次活动的主题内容。活动受到九江石化正高级工程师...
为深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻落实二十届中央纪委三次全会和十五届省纪委四次全会精神，贯彻落实2024年全省教育系统和学校党委全面从严治党工作部署，5月31日下午，马克思主义学院召开2024年度全面从严治党工作会议，分析研判学院全面从严治党形势，安排部署学院2024年全面从严治党各项任务。马克思主义学院全体教职工参加会议。会议由马克思主义学院院长陈胜才主持。会上，全体教职工集中收看、学习习近平总书...
为贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，推动党纪学习教育走深走实，5月24日下午，马克思主义学院教工二支部召开支部大会集中专题学习《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。校党委书记李明斌应邀参加了此次专题学习会并指导支部工作。活动由支部书记谢伏华主持。李明斌指出，守纪律、讲规矩，是管党治党的一把戒尺，也是党员干部党的观念强弱的试金石，并以学者视角梳理百余年来，中国共...
为进一步促进党建与业务深度融合，构建“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的基层党建工作新格局，2024年5月18日上午，九江学院马克思主义学院教工一支部在马克思主义学院副院长郑小东的带领下赴九江洋泰金属制品有限公司携手该公司党支部联合开展“党建聚合力，院企共发展”主题党日活动。九江市经开区行政审批局九江洋泰金属制品有限公司驻企特派员、洋泰支部党建指导员曹宏猛、九江洋泰金属制品有限公司副总经理刘...
为进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，在集中学习《中国共产党纪律处分条例》等文件的基础上，5月17日，马克思主义学院教工二支部来到九江市周敦颐纪念馆开展“强化党纪教育 坚守廉洁底线”主题党日活动。在周敦颐纪念馆，党员教师们通过观看图片、文献资料、人物雕塑，聆听讲解员的现场讲解，详细了解了周敦颐廉洁奉公、忠于职守、传道授业等...
5月14日下午，马克思主义学院党委举行党纪学习教育读书班结班式暨5月份党委中心组（扩大）学习会。院长陈胜才作结班讲话，学院党政领导班子成员、党支部委员和科室主任代表参加会议。会议由党委副书记李雪主持。会上，副院长郑小东、赵文，支部书记刘红雨、教研室主任古维娟等4位老师，结合自身工作岗位，深入交流了学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》的心得体会。结班讲话时，陈胜才指出，在为期两天的党纪学习教育读书班...
按照《马克思主义学院党纪学习教育工作安排》《马克思主义学院党委领导班子党纪学习教育读书班学习安排》，5月11日上午，马克思主义学院党委举行党纪学习教育读书班开班式。院长陈胜才作开班讲话并上专题党课。学院党政领导班子成员、党支部委员和科室主任代表参加开班式。党委副书记李雪主持读书班开班式。开班讲话时，陈胜才传达了省委教育工委、省教育厅党员领导干部党纪学习教育读书班开班式会议精神，并就推进学院党纪学习...
4月19日，马克思主义学院党委召开党纪学习教育动员部署会，党委副书记李雪主持会议并就马克思主义学院党委开展党纪学习教育工作安排作具体说明。院长陈胜才作动员讲话。全体党员教师参加会议。会上，李雪领学了习近平总书记关于党纪学习教育的相关重要论述，传达了中央党的建设工作领导小组会议精神、《关于在全党开展党纪学习教育的通知》、省委党纪学习教育方案及学校党纪学习教育工作安排等。她指出，开展党纪学习教育是今年...
