为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，协助校党委办好九江学院思想政治理论课，9月18日上午，校纪委副书记欧阳益群在纪委监督检查室主任刘元明及信访科副科长王一成的陪同下到马克思主义学院开展专题调研。学院党政领导班子全体成员、各科室负责人、教研室主任及教师代表参加了座谈会。院长汪力平首先代表学院对欧阳益群副书记一行的来访表示欢迎。汪力平从学院概况、师资配备、制度建设及取...
9月19日，刚刚入学报到的我校2020级新生迎来了他们的大学第一课。校党委书记赵伟，校长刘晓东，党委副书记魏立平，副校长纪岗昌、王万山、陈春生、杨耀防、夏启国、查振华、陈小林分头走上讲台，为新生讲授了大学第一堂思政课。赵伟为理学院A2021班上思政课第一课“同学们，今天是你们的大学第一课，同时也是步入大学的第一堂思政课。”在竞知楼313教室理学院A2021班思政课上，赵伟从“新时代、新境界、新理念、新学风”四个主...
9月18日下午，马克思主义学院在香远楼212会议室举行学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神交流会。校党委书记赵伟出席交流会，马克思主义学院党政负责人和全体思想政治理论课教师参加交流会。会上，马克思主义学院通报表彰了在该院青年教师教学比赛和“战疫思政课堂”教学比赛中获得优异成绩的教师、2019年度优秀共产党员和“学习强国”学习标兵。 赵伟与受表彰的26位教师亲切合影。崔颖丽、文...
9月16日上午，校长刘晓东到校竞知楼404教室和旅游学院A1911、A1912班的同学一起听取了马克思主义学院柯元教授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。马克思主义学院负责人陪同听课。？课堂交流氛围热烈有序。柯元教授授课的主要内容是“新民主主义革命理论形成的依据”。柯教授通过对比教学法，结合历史与现实中的具体实例详细地阐述了鸦片战争前后中国社会所发生的深刻历史变化，深入浅出地介绍了近代中国半殖...
为了充分发挥优秀科研工作者的“传帮带”作用，进一步帮助高学历、高职称教师提高科研工作能力和水平，为明年国家社科基金项目申报做准备。9月9日下午，马克思主义学院在香远楼党委会议室召开科研工作经验交流会。本次会议由郑小东副院长主持，龚喜林博士担纲主讲，冷树青博士作了交流发言，马克思主义学院全体博士参加交流会。龚喜林博士谈到，在社科类项目的申报要长期思考积累，持之以恒，潜心研究，不断打磨。在如何撰写申...
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年，缅怀历史，致敬先烈，激发教职工爱国主义热情，弘扬民族精神，不忘初心，牢记使命，9月4日下午，我院组织教职工集中观看了爱国电影《八佰》。电影《八佰》取材于1937年淞沪会战的最后一役，讲述了在1937年淞沪会战期间，国民革命军第88师262旅524团“八百壮士”奉命坚守上海四行仓库奋力对抗三十万日军，以少敌多、顽强抵抗四天四夜的故事。一部红色影片，一段红色记忆，...
——马克思主义学院思政课集？体备课全面开展为进一步落实习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上的重要讲话精神和《党办、国办关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等相关文件精神，进一步提高思政课教学质量，8月下旬，马克思主义学院紧紧围绕立德树人这一根本任务，根据思政课各门课程内容及特点，以教研室为单位组织教师积极开展了内容丰富、形式多样的暑期集体备课活动。创新备课模式 打造红色思政 ？...
为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，提高思政课教师的政治素质和业务素质，提升教学水平和教研科研能力，近期，马克思主义学院举办了2020年新入职教师培训班。8月30日上午，培训班开班仪式在马克思主义学院党委会议室举行。开班仪式由副院长赵文主持，各教研室主任，骨干教师和新入职教师参加仪式。会上，赵文指出，思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，从事思想政治...
为进一步落实习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上的讲话精神，8月29日上午，我校马克思主义学院赵文副院长带领各教研室主任和中国化教研室骨干教师一行九人，赴江西财经职业学院思政部开展了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程跨校集体备课活动。集体备课会由江西财经职业学院思政部朱欣成主任主持。？？？集体备课会在江西财经职业学院综合楼9楼会议室召开，双方主要围绕《概论》课程专题教学设计、教学方法...
？ 8月31日上午，校党委副书记魏立平来到竞知楼1012教室，和体育学院A1921、A1931班的同学一起听取了马克思主义学院高明老师的开学第一课。马克思主义学院副院长赵文陪同听课。？？高明老师所上课程为《中国近现代史纲要》。作为开学第一课，高明老师在简短而热情的问候之后，主要从“三个历史”、“三个选择”、“三个篇章”等三大视角，结合历史与现实中的具体实例，以图文并茂的形式，提纲挈领、深入浅出地向同学们介绍了《...
