为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话精神，全面贯彻落实党中央以及江西省委省政府关于新时代学校思政课改革创新的部署要求，进一步推进“大思政课”试验区建设、提高思政课教学效果，全面提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。4月8日上午，在我院召开由中共江西省委教育工委宣传部、江西省教育厅社政处统一组织，由赣南师范大学、景德镇陶瓷大学、九江学院、江西软件职业技术大学联合主办，九江学院社会系统学研究中心和九江学院《原理》教研室承办的《马克思主义基本原理》课第六专题的集体备课会。本次备课会由九江学院马克思主义学院院长陈胜才教授主持，安徽大学马克思主义学院执行院长吴学琴教授点评指导、中国药科大学马克思主义学院副院长董高伟进行名师示范，九江学院马克思主义学院况永贤副教授进行专题备课，并以“线上线下”结合的形式进行研讨，全省思政课教师100余人参加会议。
首先，备课会由第二届全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动特等奖获得者、江苏省高校优秀思想政治理论课示范课巡讲团成员、中国药科大学马克思主义学院副院长董高伟博士以《真理的检验标准》为题进行示范授课。董高伟博士结合他的母校南京大学胡福明教授针对“两个凡是”撰写的《实践是检验真理的唯一标准》这一文章的历史背景及在国内引起关于真理标准大讨论这一历史事件入手，引出“真理的检验标准”是什么这一问题。董高伟结合党的二十大报告精神从中西方思想家关于“知与行”的不同观点引导学生思考唯心主义与旧唯物主义思想家在“真理的检验标准”中的局限性，并以严密的逻辑推导出实践在真理检验中的客观必然性。董高伟的示范教学教学环节完整、内容首尾呼应，以个人独特的语言魅力、娴熟的教学方法，为大家带来了一堂精彩的思政金课。
第二个环节，九江学院马克思主义学院况永贤副教授以专题六《世界这么大，怎么去认识？》为例进行了说课和片段教学展示。况老师用新旧问题对比的方式对本专题“问题链”的最新设计情况进行详细说明。随后，况老师遵循“认识世界的过程是怎样的——为什么既要求取“真经”又要重视价值——认识世界如何和改造世界结合起来”的思路系统阐释了问题设计的总体原则、基本框架和破解重难点的方法。在具体讲述过程中，他将二十大报告中有关认识论中原理的具体论述予以对应讲述，使《马克思主义基本原理》课抽象的理论变得具体而生动，理论阐述变得深刻而鲜活。
评课环节由全国优秀教师、全国高校优秀思政课教师奖励基金和国务院特殊津贴获得者，国家“万人计划”领军人才、教育部马克思主义理论类和思政课教学指导委员会委员、安徽大学马克思主义学院执行院长吴学琴教授进行点评。吴教授对两位老师的教学展示表示充分肯定，认为两位老师都具有扎实的理论功底和教学功底，教学展示具有“四个气”：“有大气”，教学内容设计视野开阔、中西对比、古今对照；“有底气”，对马克思主义基本原理掌握娴熟，把握案例众多；“有灵气”，语言生动形象，将教材话语转化为教学话语；“有理气”，理论推导有逻辑性。同时吴教授也对深入推进教学改革提出了指导性的意见建议。
在集体研讨环节，赣南师范大学邓信良博士，景德镇陶瓷大学杨九华老师，九江学院谢伏华博士，江西软件职业技术大学李伟凤老师，九江职业大学黎子媛老师等就本专题的问题和问题链设计以及参与活动的体会进行了研讨交流。
通讯员：刘博 审稿人：陈胜才
